バッシングから学ぶ印象操作のテクニック

ジェンダーフリー・性教育バッシング ここが知りたい50のQ＆A [ 浅井春夫 ]

ここが知りたい50のQ＆A 浅井春夫 大月書店ジェンダー フリー セイ キョウイク バッシング アサイ,ハルオ 発行年月：2003年12月 ページ数：150p サイズ：単行本 ISBN：9784272411535 浅井春夫（アサイハルオ） 立教大学教員、“人間と性”教育研究協議会「性教協」代表幹事 北村邦夫（キタムラクニオ） （社）日本家族計画協会クリニック所長 橋本紀子（ハシモトノリコ） 女子栄養大学・大学院教授、東京大学客員教授 村瀬幸浩（ムラセユキヒロ） 一橋大学・津田塾大学講師、「性教協」代表幹事、日本思春期学会理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　「ウソも百遍言えば…」、くり返されるバッシングのひどさ、こわさ（七月二日の都議会で、ある養護学校の授業でうたわれている「からだうた」について質問がありました。

その答弁で、教育長が「とても人前で読むことがはばかられる」と話したそうですが、どんな歌なのですか？／一部の新聞によく「過激な性教育」の記事が出ます。

そのとき、いつも性器の名前を教えたとか言わせたことが“過激”の中身としてとりあげられます。

性器の名前を教えることがどうして“過激”なのですか？　ほか）／2　性教育はどうあったらよいのかー子どもの現実、現状をふまえて（性教育というと、性器や性交のことばかりとりあげられるように思いますが、性教育の中身・内容にはどんなものがあるのですか？／中高生の性の実態や人工妊娠中絶、性感染症の現状について教えてください。

またそうなってきた原因は性教育のせいだという人がいます。

本当ですか？　ほか）／3　ジェンダーフリーってなに？なにがもんだい？（ジェンダーフリーとは、「男女の区別をなくすこと」「中性人間をつくること」だという人がいますが、本当はどういうことなのですか？／男女の体力差を含めて、「男らしさ」「女らしさ」ってやっぱりあるんじゃないですか？それを無視した男女共同参画（社会）、男女平等（社会）なんてないですよね。

　ほか）／4　世界の流れ、日本の動き、これからの課題（アメリカの禁欲主義教育がうまくいっているようにいわれますが、実際にはどのように行なわれているのですか？それは州によってかなりちがうのでしょうか？／アメリカの国民の多くは包括的性教育を支持している、というニュースを目にしました。

それはどういうものなのでしょうか？　ほか） ジェンダーフリー・性教育などへの攻撃が異常な形で行われている。

国会、地方議会での議員の質問をテコにした教育行政への介入、一部マスコミの事実をゆがめた報道キャンペーン…。

本書はその背景を明らかにし、正しい理解を得るために22人の著者が50のQ＆Aでていねいに解説した。

本 人文・思想・社会 社会 女性・家庭問題

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